師資介紹
今天介紹徐佩君(亮亮)老師
她是第一位將這方法學起來的人
也是促使我將此方法系統化的人
令人驚訝的是，她沒有任何學院的音樂訓練或相關學歷。
從小，非常非常想學鋼琴，但家中無法支持學費。
於是跟著鄰居去上鋼琴課，
鄰居上課 ，她就坐在旁邊聽 ，整整跟了兩年，連鄰居在練琴時，也跟在旁邊看。
只是坐在旁邊聽了兩年，
這個小朋友心裡面潛藏多少異於常人的毅力跟熱情呢?
剛回國時，林雅慧老師生育，我去花蓮幫她代課，於是跟花蓮結下不解之緣。
不疑有它，只是把她當一般學生，沒想到她早有陽謀，一步步把這方法學起來。那時，還沒有系統，我只是將我所知交給她，我也不知道對學生幫助這麼大。
一兩年後，當她學會時，異常激動，每次上課就像被電到一樣，滿滿電力，一直對我發功。
她說：「從第一次聽到那音色，就下定決心，一定要知道那聲音是怎麼來的！」
小時候的那份執著讓她非常投入的學習，毫無懷疑，毫無鬆懈。
就因為，她要找到答案！
我剛開始教這些時，確實遇到很多挫折，開始講解手指時，大概走了一半，要練習手指時，走到剩一個。
很多人覺得，我都已經彈到蕭邦李斯特了，為何要練手指呢?可是在台灣大家可能不知道，
出國後，如果你有幸遇到大師，幾乎都是打掉重來。
如果手沒站好，是不可能作出細膩的音色，所以大師知道，你得重建。
就因為徐老師沒有任何既定的窠臼，願意從一張白紙開始，吸收所有豐盛的原料。
最後，連跟博士上課的學生，都來找她上課。
我們可以問問自己：「是否曾經思考過每個音是怎麼產生的?」
想要理解，想要解答，成就現在的她。
後來，她幫我畫圖表，催促我將它系統化，她大吼：「一定要讓更多人知道。」
十年來我們堅持這樣教下去， 因為重要。因為所有學生過不了的關卡，都可獲得解答。
後來，大部分的學生都回來，繞了一圈，包括我自己以前硬彈，終於向徐老師一樣，願意放下心來找答案。
這位異於常人的徐老師，似乎還沒摸到鋼琴，就已經知道她的方向。
目前她在花蓮開設音樂教室，魔法亮亮音樂學院。
東部地區的朋友， 如有需要都可以找她喔，她是位溫柔、有耐心、愛心的老師，是大朋友、小朋友心目中最愛的亮亮老師。
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